NCERT Solutions for Class 10 French Chapter 4 Le Plaisir De Lire are provided here with simple step-by-step explanations. These solutions for Le Plaisir De Lire are extremely popular among Class 10 students for French Le Plaisir De Lire Solutions come handy for quickly completing your homework and preparing for exams. All questions and answers from the NCERT Book of Class 10 French Chapter 4 are provided here for you for free. You will also love the ad-free experience on Meritnation’s NCERT Solutions. All NCERT Solutions for class Class 10 French are prepared by experts and are 100% accurate.
Page No 34:
Question 1:
I. Coche la bonne réponse:
1. Ce texte est
(i) un conte.
(ii) un texte publicitaire.
(iii) un reportage.
2. Ce texte s'adresse aux
(i) jeunes.
(ii) professeurs.
(iii) enfants.
3. Dans le texte on parle
(i) des devoirs des enfants.
(ii) des écoles.
(iii) des bibliothèques.
Answer:
- (iii) (As this is not the story and not an advertisement for the particular library. This is the description of the general information about the library.)
- (i) (Nowhere is mentioned that these are the teachers or students. Given dialogue is between general young people.)
- (iii) (With the help of the given phrase 'La bibliothèque propose'.)
Page No 34:
Question 2:
Complète avec des mots du texte:
1. Pour avoir une carte de lecteur, il faut une ............................................une ....................................... et une .....................................
2. De la bibliothèque, on peut emprunter des ............................................des ............................................ et des ....................................
3. .................................. est un roman policier français.
Answer:
(Answers are from the given text.)
- une pièce d'identité, une autorisation des parents et une quittance d'électricité ou de loyer
- livres, bandes dessinées et des romans
- Tom Sawyer
Page No 35:
Question 1:
Remplis par un mot du texte:
1. Il a ................... à son baccalauréat.
2. Quand j'ai pris sa photo, le crocodile ..................... un lapin.
3. Il a mené une vie pleine d' ...................
4. Le serpent a attaqué le rat et .................... il l'a avalé.
5. Il ne peut plus .................... la jambe après l'accident.
Answer:
(Answers are from the given text.)
- réussi
- avalait
- aventures
- ensuite
- bouger
Page No 36:
Question 2:
Trouve dans le texte la forme nominale des verbes suivants:
1. digérer
2. dessiner
3. lire
Answer:
(Use the noun with the help of definite article.)
- la digestion
- le dessin
- la lecture
Page No 37:
Question 1:
Conjugue les verbes au plus-que-parfait ou au passé composé:
1. Lorsque les élèves ................. (finir) leurs examens, ils ..........................(s'amuser) bien.
2. Aussitôt qu'elle ................ (rentrer) de son voyage, elle ............... (rencontrer) son directeur.
3. Quand Nicolas .................... (lire) le roman, il le ................. (prêter) à son ami.
4. Dès que nous ................... (entendre) la nouvelle, nous ........................ (téléphoner) à notre professeur.
5. Quand Odette ................... (sonner) à la porte, son amie ................... déjà (partir).
Answer:
('Plusque-parfait' is the past of the past and it is the combination of the 'imparfait' and the past participle.)
- avaient fini; se sont bien amusés
- était rentrée; a rencontré
- avait lu; l'a prêté
- avions entendu; avons télephoné
- a sonné; était déja partie
Page No 39:
Question 1:
Mets en ordre:
1. C'est Perrault qui l'avait écrit.
2. Que lis-tu?
3. C'est un écrivain français du XVII siècle. Tu ne connais pas le conte Le Petit Chaperon rouge?
4. Oui, mes parents me l'avaient raconté quand j'étais petit.
5. Je suis en train de lire les contes de Perrault.
6. C'est qui, Perrault?
Answer:
(Dialogue is in order as per the meaningful context.)
2.
5.
6.
3.
4.
1.
Page No 39:
Question 2:
Rétablis l'ordre des mots:
1. Un s'agit prince il d'petit ce récit dans.
2. Récit est ce par écrit St. Exupéry.
3. S'adresse seulement enfants mais aux il non adultes aux aussi.
4. Lui-même fait y a l'auteur dessins des.
5. Raconte expériences les l'auteur prince petit du.
Answer:
(Formation of the sentence is "Subject+Object+Verb.)
- Dans ce récit, il s'agit d'un petit prince.
- Ce récit est écrit par St. Exupéry.
- Il s'adresse non seulement aux enfants mais aussi aux adultes.
- L'auteur lui-même y a fait des dessins.
- L'auteur raconte les expériences du petit prince.
Page No 39:
Question 3:
Lis cette petite lettre et complète les phrases en mettant les verbes au plus-que-parfait:
Ma chère Livia,
Voilà deux petites cartes que j' ........................ (acheter) en été. Je suis allée en France, j' ................. (visiter) le beau lac d'Annecy et j' ............... (voir) le Mont Blanc dans les Alpes. Quoi de neuf ? Depuis le mois de septembre, je suis les cours d'allemand deux jours
par semaine et cela me plaît beaucoup.
Je te quitte pour l'instant...
Answer:
(The formation of 'plus-que-parfait' is a combination of the 'imparfait' and the 'participe passé'.)
avais achetées; avais visité
avais vu
Page No 40:
Question 4:
Tu veux emprunter des livres à la bibliothèque de la ville. Tu t'adresses à la réceptionniste. Rédige le dialogue: (environ 40 mots).
Answer:
(Answer may differ.)
Moi: Bonjour Madame! Je voudrais emprunter des livres.
La Réceptionniste: Bonjour, vous avez votre carte de lecture?
Moi: Oui, je l'ai.
La Réceptionniste: Bon, choisissez les livres et les disques que vous voulez.
Moi: Merci!
(Après trente minutes.)
La Réceptionniste: Avez-vous rapporté les livres que vous avez empruntés la dernière fois?
Moi: Les voilà!
La Réceptionniste: C'est parfait.
Page No 40:
Question 5:
Pauline invite Denis passer quelques jours dans sa maison en Normandie. Rédige cette invitation: (environ 30 mots).
Answer:
(Answer may differ.)
Lyon, le 18 juin
Cher David,
Nous avons avoir bientôt des vacances. Je decide d'aller en Normandie chez mes parents.
J'invite tous nos amis. Je t'invite aussi. Nous partons le 25 juin. Nous nous amuserons.
Réponds-moi vite!
Amitiés
Alex
Page No 40:
Question 6:
Complète l'histoire à l'aide des mots donnés:
| eau, très peu de, soif, longtemps, réfléchi, cailloux, idée, jetés, montée, envolé |
Il y avait une fois un corbeau qui avait ....................... Il a cherché ................... partout mais il n'y avait pas d'......................... Finalement il a vu une maison avec un pot d'eau dans le jardin. Il y avait ........................... eau et le corbeau ne pouvait pas boire. Il a beaucoup ................................ Il a eu une bonne ........................... Il a pris des ....................... et il les a ......................... dans l'eau. L'eau est ........................ Le corbeau en a bu et il s'est .................... très content.
Answer:
(Words will be filled as per the given context.)
soif; longtemps; eau;
très peu d';
réfléchi; idée; cailloux; jetés;
montée; envolé
View NCERT Solutions for all chapters of Class 10