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NCERT Solutions for Class 10 French Chapter 1 Retrouvons Nos Amis are provided here with simple step-by-step explanations. These solutions for Retrouvons Nos Amis are extremely popular among Class 10 students for French Retrouvons Nos Amis Solutions come handy for quickly completing your homework and preparing for exams. All questions and answers from the NCERT Book of Class 10 French Chapter 1 are provided here for you for free. You will also love the ad-free experience on Meritnation’s NCERT Solutions. All NCERT Solutions for class Class 10 French are prepared by experts and are 100% accurate.

Page No 5:

Question 1:

Dis vrai ou faux:

1.   La mère de Kunal et d'Akanksha est professeur de sciences.
2.   Les parents d 'Ali et Nargis habitent à Paris.
3.   Kunal a 18 ans.
4.   Ali et Nargis sont sénégalais.

Answer:

  1. faux ('Leur mère est professeur de musique classique indienne.')
  2. faux ('Leurs parents habitent à Dakar au Sénégal.')
  3. vrai (This statement is from the given text.)
  4. vrai (This statement is from the given text.) 



Page No 6:

Question 1:

I.  Réponds aux questions:

    1. Qui a écrit la lettre? À qui?
    2. Où se trouve Akanksha?
    3. Comment sont les Aiguilles de Bavella?
    4. Quel temps faisait-il quand ils sont arrivés en Corse?

Answer:

  1. Akanksha a écrit la lettre à ses amis. (With the help of these given expressions 'Chers amis, et Grosses bises Akanksha'.)
  2. Akanksha se trouve en Corse, au sud de Bastia. (With the help of this given phrase 'installés en Corse, au sud de Bastia'.)
  3. Les Aiguilles de Bavella sont très belles. (This phrase is from the given letter.)
  4. Il pleuvait quand ils sont arrivés en Corse. (With the help of these given expressions 'Nous sommes arrivés avec la pluie.')

Page No 6:

Question 2:

Trouve dans le texte:

      1. le contraire de «commencer».
      2. la forme nominale de «pleuvoir».
      3. les noms de deux animaux de la ferme.
      4. le contraire de «partir»

Answer:

(All the answers are from the given letter.)

  1. terminer
  2. la pluie
  3. moutons et cochons
  4. arriver



Page No 7:

Question 2:

Écris deux phrases en utilisant les deux expressions suivantes.

Answer:

(Answers may differ, make phrases with the given proverbs.)

être dans les nuages
- Aahana ne comprend rien. Elle est toujours dans les nuages.
- Pendant les cours d'histoire, Shobha est complètement dans les nuages.

avoir des manières
- Je n'aime pas cet homme qui a de mauvaises manières.
- Ils ont de bonnes manières car ils écoutent leurs parents.

Page No 7:

Question 3:

Fais des phrases selon l'exemple donné. Attention à l'orthographe: majuscule ou minuscule?

Exemple: La Champagne, c'est une région; le champagne, c'est un vin de cette région.
1.  Camembert, c'est ..................,      le camembert, c'est ....................................
2.  Cognac, c'est ...........................,   le cognac, c'est ...........................................
3.  Roquefort, c'est .....................,     le roquefort, c'est .....................................
4.  La Bourgogne, c'est ...............,    le bourgogne, c'est ....................................
5.  La Brie, c'est ...........................,   le brie, c'est .............................................
6.  Bordeaux, c'est ......................,    le bordeaux, c'est ...................................

Answer:

(Need to find out the regions of France and their important things.)

  1. une région; un fromage de cette région.
  2. une ville; un brandy de cette ville.
  3. une région; un fromage de cette région.
  4. une région; un vin de cette région.
  5. une région; un fromage de cette région.
  6. une commune; un vin de cette commune.



Page No 8:

Question 1:

Chasse le mot intrus:
1. vin - vignoble - vendange - vingt.
2. fromage - fromager - fromagerie - froment.
3. parfum - parfumer - parfumerie - parfaire.
4. chocolat - chocolaté - chocolaterie - choc.
5. la mode - la haute couture - le mode - la maison de couture.

Answer:

  1. vingt ('vingt' is a number and others are related to wine.) 
  2. froment ('froment' is a wheat and others are related to cheese.)
  3. parfaire ('parfaire' is to perfect and others are related to perfume.)
  4. choc ('choc' is to shock and others are related to  chocolate.)
  5. le mode ('le mode' is mode and others are related to fashion.)

Page No 8:

Question 2:

Rapproche les deux parties de chaque proverbe:
 

1   Il faut battre le fer (a)   n'amasse pas mousse.
2 Loin des yeux (b) font les bons amis.
3 Pierre qui roule (c)   quand il est chaud.
4. Les bons comptes (d) plus on rit.
5. Si la jeunesse savait (e) loin du cœur.
6. Plus on est de fous (f) si vieillesse pouvait.
7. Quand le vin est tiré (g) on mettrait Paris dans une bouteille.
8. Avec des si (h) font les grandes rivières.
9. Tout est bien (i) il faut le boire.
10. Les petits ruisseaux (j) qui finit bien.

Answer:

(The first part of the proverb has related to another part of the proverb.)

  1. (c)
  2. (e)
  3. (a)
  4. (b)
  5. (f)
  6. (d)
  7. (i)
  8. (g)
  9. (j)
  10. (h)

Page No 8:

Question 3:

Complète avec des adjectifs démonstratifs:

1. «Voilà une vue du haut de la tour Montparnasse: Regardez ............ magasins ! Regardez ................ monde! Ce sont des gens qui font du shopping. Regardez............ tour ! C'est la tour Eiffel. Regardez ............... grande cathédrale ! C'est Notre Dame de Paris. Et ................ immeuble-là, c'est le magasin FNAC.»

2. «Nous voilà devant le musée. Entrons par ............... entrée ! Commençons par .................. salle ! Observez ............... tableaux ! ............... portrait est celui de Colbert. ................ homme a été le conseiller des finances de Louis XIV.»

Answer:

(Demonstrative adjectives are used to point out something and someone.
 'ce' - masculine singular noun
 'cet' - masculine singular vowel noun
'cettte' - feminine singular noun
'ces' - plural nouns)

1.
ces;
ce;
cette; cette;
cet

2.
cette;
cette; ces; ce;
cet



Page No 9:

Question 4:

Mets les articles: (définis, indéfinis, contractés)
 

L'Inde est ................. péninsule. Delhi est ............... capitale de l'Inde. En Inde, il y a beaucoup de lieux à visiter. ................ nord, il y a de très beaux monuments. ................. sud, il y a ............... temples magnifiques.  L'Inde a un grand héritage culturel, comme ............... France. L'Inde est............... mosaïque de cultures.

Answer:

(Indefinite articles are 'a, an and some'; definite article is 'the' and contracted articles with a preposition 'à' are 'for to, at or in'.)

une; la;
Au;
Au; des;
la; une

Page No 9:

Question 5:

1.   Mets les verbes au présent:
     
      (i)   Le matin, Ravi ............ (emmener) ses enfants à l'école. Ils ............ (quitter) la maison à 7 heures. Puis, Ravi ................... (prendre) le bus pour aller à son bureau. A midi, il ........................... (manger) au restaurant. Le soir, avant de rentrer, il ................. (faire) des courses. Sa femme .................. (aller) chercher les enfants.
      
      (ii)  Nous ................. (finir) notre travail à 18 heures. Mon mari m'............... (attendre) à l'arrêt de bus. Nous .................. (prendre) le métro pour rentrer. Souvent nous ................... (choisir) un RER qui est plus rapide. Nous ............... (être) chez nous dans quinze minutes.

2.   Mets les verbes au passé composé:
    
     (i)   Un informaticien de l'Inde raconte son arrivée en France:
             
            Je ............... (arriver) à Paris le 15 août 2010. J' ............... (chercher) du travail partout. Enfin j' ................... (trouver) un travail à Bordeaux. Ma femme et mes enfants ..................... (venir) en 2012. En 2015, nous ...................... (acheter) un appartement et maintenant toute la famille .................. (rester) en France.
      
     (ii)  Un artiste raconte sa journée:
             
           Hier, j' ............... (commencer) mon travail à 9 heures. Nous .............. (faire) des dessins jusqu'à midi. Ensuite, nous ............. (aller) déjeuner. Puis, nous .................. (travailler) jusqu'à 6 heures et nous ................ (fermer) notre atelier à 7 heures.

Answer:

(In this question some verbs are from 'er' group, some are from 'ir' group and some are irregular verbs.)
1.
(i)
emmène; quittent;
prend;
mange;
fait;
va

(ii)
finissons; attend;
prenons;
choisissons;
sommes

(The auxiliary verb is always 'avoir or être' conjugated in present tense and past participle of the main verb.)

2.
(i)
suis arrivé; ai cherché;
ai trouvé;
sont venus;
avons acheté;
reste

(ii)
ai commencé; avons fait;
sommes allés;
avons travaillé; avons fermé

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Question 6:

VI.   Écris une lettre d'environ 80 mots à ton ami(e), lui racontant un voyage que tu as fait pendant les vacances.

Answer:

(Answer may differ, but the format of the informal letter should be same.)

                                                                                                        Lille, le 12 juin
Chère Chavvi,
Comment vas-tu? J'ai passé mes vacances d'été à Paris. J'étais content de voyager
avec ma famille.
J'ai visité la tour Eiffel, le Sacré-Cœur, Notre Dame, Le Louvre et le Disneyland.
Il faisait beau et frais. J'ai voyagé en métro qui est très commode. J'ai fait beaucoup
de shopping pour mes amis et mes cousins. J'ai acheté des parfums. Chanel est
mon favorite. Nous sommes restés dans un hôtel près de la tour Eiffel. Donc chaque
soir, j'allais voir la tour Eiffel.
C'était formidable. Je me suis beaucoup amusé. Écris-moi comment tu as passé tes
vacances!
                                                                                                                      Amitié
                                                                                                                     Samuel



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